Tatiana Ryabova
Présentation "Comment un épillet de pain est venu à table"
Chers collègues, je présente à votre attention présentation "Comment un épi de pain est venu à la table". Conformément aux exigences de la FGT, la planification du travail éducatif et pédagogique avec les enfants de la maternelle est réalisée selon des semaines thématiques. Se préparer pour matière: "Où le pain est venu«Après avoir parcouru de nombreuses littératures méthodologiques, les informations sur Internet ont trouvé un poème de Svetlana Bogdan, intitulé« D'où un épi de pain est venu à la table". J'ai décidé de faire ce poème sous la forme présentations... Ramassé les images et les photos appropriées (depuis Internet) et c'est ce que j'ai eu.
Pour afficher une présentation avec des images, des illustrations et des diapositives, télécharger son fichier et l'ouvrir dans PowerPoint sur ton ordinateur.
Contenu textuel des diapositives de présentation :
Comment le pain a été cultivé en Russie Compilé par: l'enseignant MBDOU "DSKV No. 110" Shamanskaya Natalya Viktorovna Bratsk 2016.
Labour
Au printemps, les laboureurs sont sortis dans le champ, et ont labouré la terre avec la charrue Sev
Le jour des semailles est le plus responsable et le plus solennel de l'année. Les semeurs portaient des chemises festives de couleur blanche ou rouge, et un panier de graines était suspendu à leur poitrine et semé par temps calme et sans vent. Le pain pousse
Le soleil brille - il réchauffe la terre, donne de la chaleur aux grains. La Terre-Mère se nourrit de nutriments et boit de l'eau chaque jour. Les épillets grandissent, ils se remplissent de force. Récolter
Et à la fin de l'été arriva le temps de la moisson, les hommes prirent les faux, et les femmes prirent les faucilles. Les moissonneurs coupaient les épis et les attachaient en gerbes. Battage des céréales
Le grain séché a été transporté à l'aire de battage pour le battage, et le travail d'idole le plus difficile a commencé. Les batteuses frappent les gerbes avec leurs remorques pour libérer le grain, battant tout au long de l'automne et au début de l'hiver. Au moulin
Et pour obtenir de la farine, le grain doit être concassé, moulu. Les meuniers utilisaient des moulins à vent et à eau pour moudre la farine des grains importés. La cuisson du pain
Et les hôtesses utilisaient de la farine pour pétrir la pâte et cuire du pain parfumé et des tartes fourrées dans des fours russes. Et pendant les vacances - les pains Le pain - était l'aliment de base en Russie, le principal mets délicatEt la culture des céréales est la principale occupation des Slaves Dans chaque grain de blé en été et en hiverLa puissance du soleil est conservée et la terre nataleVous poussez sous un bleu ciel, mince et haut De même, la patrie est un épillet immortel de pain ! Tant qu'il y a du pain et de l'eau, peu importe, le pain est la tête de tout ! Enfants, prenez soin de notre pain - notre richesse !
Type de projet : recherche cognitive.
Modalités de mise en œuvre : 13-31 mars
Durée du projet : courte durée.
Participants au projet : enfants, éducateur, parents.
Objectif : Former les enfants aux connaissances sur le pain, sur le métier de cultivateur de pain.
Enrichir les connaissances sur les avantages des produits de boulangerie.
Tâches:
• faire découvrir aux enfants les céréales à partir desquelles la farine est fabriquée ; avec une variété de produits de boulangerie;
• développer et enrichir les connaissances des enfants sur le pain et sa fabrication.
• développer des activités cognitives - de recherche ;
• développer la capacité de penser logiquement, de raisonner, de tirer des conclusions et des conclusions.
favoriser le respect du pain, le respect du travail des adultes
